29 de out. de 2010

Muito bom !!!

O terceiro semestre foi um dos melhores. Devido a minha formação inicial, gosto de atividades que trabalhem com o corpo, e neste semestre foi muito prazeroso estudar
Artes visuais
Literatura infantil
Ludicidade
Música na escola
Teatro

Fiz a seguinte postagem
http://ivanizehonorato.blogspot.com/2007/10/qual-o-lugar-do-corpo-no-aprender.html

Quando a criança entra na escola, a linguagem corporal que antes era tão usada, é substituída bruscamente pela verbal. A criança, que até então necessitava da linguagem corporal para se comunicar com o outro e entender a si próprio, precisa se adaptar ao novo sistema.
Todas experiências e construções da criança iniciam a partir de sua estrutura corporal. É através do corpo que a criança estabelece relações com o outro e com o mundo. A medida em que a criança vai percebendo e conhecendo o mundo a partir do seu contato corporal, percebe também que possui um corpo, capaz de movimentar e sentir. A construção desse corpo realiza-se através dos seus próprios movimentos, de suas descobertas e da superação dos seus próprios limites.


Fazendo o estágio na Educação Infantil é possível fazer muitas relações com as disciplinas deste semestre.
primeiramente com a literatura. Todo trabalho realizado no estágio foi usada a literatura infantil como principal recurso pedagógico. Entre tantas possibilidades de aprendizagens, recebe destaque a forma como a literatura contribui na construção da identidade da criança, colaborando na resolução dos conflitos pessoais e melhorando as relações. Na educação infantil, praticamente todos os momentos são lúdicos, as atividades são planejadas a partir da percepção lúdica. Não apenas o brincar pelo brincar, mas com a intenção do aprender, relacionando com o imaginário infantil.
.

26 de out. de 2010

Espaço das tecnologias na minha vida ...

A partir dos primeiros semestres aproximei-me mais do uso das tecnologias ... Sempre fui muito curiosa, e a experiência com blogs, vivenciada mais intensamente na interdisciplina Escola, Cultura e Sociedade- Abordagem Sociocultural e Antropológica e TIC's,  me fez pensar nas múltiplas possibilidades deste trabalho com crianças.

As atividades de TIC eram como passatempo, ao mesmo tempo que me sentia cobrada, me divertia com os trabalhos!
Cada atividade era um desafio !!! 

No início do curso, postei:
Vou confessar...
Achei que ía ser mais simples...Mas estou gostando muito... aprendendo coisas novas!!!
Novos desafios...E é isso que motiva!!!
E o fato de ter que registrar impressões sobre cada atividade nos faz refletir... sobre práticas, tecnologias, novas possibilidades...

A cada atividade que realizo me surpreendo com a tecnologia... Quem de nós, há alguns anos atrás, poderia se imaginar estudando virtualmente??? E com tantos recursos como neste programa???

É..."assim caminha a humanidade!!!

Essa postagem é antiga, mas parece nova. O tempo passou, o cansaço chega, ... mas a moivação continua!!! 


Aprendizagens ...

Ao tomar conhecimento do vestibular do Curso de Pedagogia à Distância logo me interessei em participar. Meses atrás havia sido chamada para assumir o cargo de professora na rede municipal de Porto Alegre. Depois de fazer todos os teste, e exames,no dia de assinar a posse, não pude assumir devido a minha formação. Desde essa época, decidi que faria um curso de Pedagogia, e não perderia outra chance de entrar na rede municipal de Porto Alegre, depois que estivesse formada em pedagogia.

Em seguida surgiu a oportunidade de realizar o vestibular. Não pensei duas vezes antes de decidir em fazer a inscrição. Até porquê, antes de conhecer o edital do concurso e a proposta do curso, acreditava que uma graduação a distância:
·         Seria muito fácil;
·         Terminaria em menos de três anos;
·         Seria dado uma lista de trabalho para ser entregue ao final de dois ou três meses;
·         Não haveria trabalhos em grupo, nem envolvimento.

Por já ser graduada, e pós graduada, imaginei que não teria dificuldades em dar conta das atividades. Por já iniciar o curso com estes preconceitos, estava pouco aberta a aprendizagem.

Ainda no primeiro semestre pude constatar que estava errada, e que, felizmente, tinha muito a aprender.

Ganhei muito com minha entrada nesse curso:
·         Reconheci a importância da tecnologia na educação,e na minha vida pessoal, não me imagino passar um dia sem ler meus e mails, mensagens;
·         Ampliei conhecimento sobre educação;
·         Estou aprendendo a refletir e avaliar  minha prática;
·         Ainda estou aprendendo a me organizar no tempo;
·         Aprendi muito com colegas virtuais;
·           Renovei amizades e fiz outras novas;


Essas foram algumas aprendizagens que hoje, no último semestre semestre, posso fazer, e que me permiti fazer. Estar disposto a aprender é o primeiro passo.

Portfólio de Aprendizagens

O Portfólio de Aprendizagens documenta o seu percurso pessoal de aprendizagens durante o Eixo e o Curso. É com base nesses registros que você construirá as reflexões-sínteses e a apresentação oral para o Workshop de Avaliação. O registro sistemático qualifica, facilita e agiliza o trabalho de auto-avaliação e avaliação das aprendizagens.

As postagens favorecem a avaliação e para isso acontecer elas devem ser densas em conteúdo e análise. Lembrem que as postagens serão importantes se elas contemplarem argumentação forte e evidências concretas, buscadas na vida profissional, pessoal ou estudantil.


(Equipe do Seminário Integrador.)