A aula presencial de ontem foi bastante esclarecedora quanto a importância dos Projetos de Aprendizagem:
aprender a aprender;
entrar em desequilíbrio
olhar o processo da aprendizagem
auto conhecimento
resgatar nossa própria aprendizagem
ser ver como aprendiz
Achei interessante o que a professora Rosane falou quanto a dificuldade que ainda temos de se "soltar" nesse tipo de atividade:
"estamos formatados na vida de estudante".
Penso que acaba se criando um estereótipo de ser professor e ser aluno. Por mais que as novas pedagogias provem o contrário, ainda se espera que o conhecimento venha do professor.
23 de abr. de 2009
19 de abr. de 2009
Como eu me vejo
Tenho muitos planos,
Sonho alto, tiro os pés do chão,
Penso, reflito,e consigo encostar a ponta do pé de novo
Espuleta, criança aos 33
Minha pele escura não deixa transparecer a idade,
Cabelo quimicamente menos enrolado,
Nariz chato,
Canela grossa (diziam os mais velhos: preguiçosa!)
Não uso brinco, pulseira, colar, maquiagem
Outras características me fazem ser mulher:
Vaidade, sinceridade, lealdade
Filha única, de pais separados
Parecida fisicamente com meu pai,
Temperamento da minha mãe
Amiga, companheira, parceira
Gosto de movimento, corpo, dança, expressão, arte
Persistente para umas coisas
E preguiçosa para outras
Alegre, sorridente, feliz da vida
O sorriso mostra isso!
Ao mesmo tempo
Cansada,
De saco cheio para a mesmice
As olheiras mostram isso!
Esperançosa com o futuro: filhos, formatura, felicidade!
Sonho alto, tiro os pés do chão,
Penso, reflito,e consigo encostar a ponta do pé de novo
Espuleta, criança aos 33
Minha pele escura não deixa transparecer a idade,
Cabelo quimicamente menos enrolado,
Nariz chato,
Canela grossa (diziam os mais velhos: preguiçosa!)
Não uso brinco, pulseira, colar, maquiagem
Outras características me fazem ser mulher:
Vaidade, sinceridade, lealdade
Filha única, de pais separados
Parecida fisicamente com meu pai,
Temperamento da minha mãe
Amiga, companheira, parceira
Gosto de movimento, corpo, dança, expressão, arte
Persistente para umas coisas
E preguiçosa para outras
Alegre, sorridente, feliz da vida
O sorriso mostra isso!
Ao mesmo tempo
Cansada,
De saco cheio para a mesmice
As olheiras mostram isso!
Esperançosa com o futuro: filhos, formatura, felicidade!
12 de abr. de 2009
Wiki
Não consegui criar uma página nova através do meu wiki pessoal, por isso criei um novo wiki, e coloquei o link do Dossiê de Inclusão, solicitado pela interdisciplina Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.
11 de abr. de 2009
Criança e negritude
Sábado a noite...
Estava passeando pela internet e encontrei um blog que trata sobre a negritude gaúcha. Muito interessante !!!
sta
Estava passeando pela internet e encontrei um blog que trata sobre a negritude gaúcha. Muito interessante !!!
Destaco uma postagem que achei muito interessante para refletir nas nossas escolas: a influência da produção cultural na identidade das crianças negras!
Além desta postagem há uma série de links relacionados ao tema,... pena que o blog está desatualizado !!!-
Mas vale a pena espiar !!!
sta
6 de abr. de 2009
Impressões da 1ª aula
Oficialmente nosso semestre iniciou em 18 de março de 2009. Dia em que tivemos contato com a nova professora do Seminário Integrador, mas já conhecida por todos nós!!!
Muitas dúvidas, questionamentos, incertezas com relação ao Projeto de Aprendizagem.
Nosso grupo foi até a frente do auditório apresentar o trabalho que tem como questão norteadora: As cotas discriminam?
A professora questionou sobre o nosso mapa conceitual, o duplo sentido da pergunta, a organização do projeto.
Inicialmente estava meio resistente às colocações da professora quanto a organização do nosso trabalho sobre as Cotas. Mas aos poucos fui concordando, e tentando entender seu ponto de vista.
O que ainda não concordo é como passamos um semestre inteiro recebendo elogios pelo trabalho, e mal começou este novo, e tem só críticas? Acredito que o erro não esteja apenas em nós, alunos. Faltou concordância na avaliação, "falar a mesma língua". Talvez fosse importante no semestre passado tratar apenas de mapas conceituais, ou formulação de perguntas.
Compreendo perfeitamente que as críticas desse semestre são construtivas, e que de certa forma nos desafiam a crescer. Mas saí da aula com a impressão de que o Projeto construído no 5º semestre pouco valeu, considerando as tantas dúvidas que tínhamos na época. Talvez as nossas incertezas fossem as mesmas dos tutores e professores. Será?!
Agora passou... O que não pode passar são as oportunidades de crescimento neste próximo semestre. Espero que seja bastante proveitoso!!!
5 de abr. de 2009
Imprevistos...
Estava sem internet em casa, e não consegui me organizar para ir ao Polo realizar os trabalhos. Estão todos atrasados, mas espero até a Páscoa colocá-los em dia!
Desde o início de março, estou muito envolvida com a mudança e decoração da minha casa nova,... e na escola estamos em processo de construção do PDE, o que nos toma muito tempo e energias!!!
Na próxima semana irei partiticipar do 35º ENAPEF (Encontro Nacional de Profissionais da Educação Física) em Capão da Canoa. A pesar de ser um evento promovido por profissionais da Educação Física, ocorre também cursos para o público da Pedagogia.
Desde o início de março, estou muito envolvida com a mudança e decoração da minha casa nova,... e na escola estamos em processo de construção do PDE, o que nos toma muito tempo e energias!!!
Agora espero que as coisas normalizem!!!
Na próxima semana irei partiticipar do 35º ENAPEF (Encontro Nacional de Profissionais da Educação Física) em Capão da Canoa. A pesar de ser um evento promovido por profissionais da Educação Física, ocorre também cursos para o público da Pedagogia.
Portfólio de Aprendizagens
O Portfólio de Aprendizagens documenta o seu percurso pessoal de aprendizagens durante o Eixo e o Curso. É com base nesses registros que você construirá as reflexões-sínteses e a apresentação oral para o Workshop de Avaliação. O registro sistemático qualifica, facilita e agiliza o trabalho de auto-avaliação e avaliação das aprendizagens.
As postagens favorecem a avaliação e para isso acontecer elas devem ser densas em conteúdo e análise. Lembrem que as postagens serão importantes se elas contemplarem argumentação forte e evidências concretas, buscadas na vida profissional, pessoal ou estudantil.
(Equipe do Seminário Integrador.)