Oficialmente nosso semestre iniciou em 18 de março de 2009. Dia em que tivemos contato com a nova professora do Seminário Integrador, mas já conhecida por todos nós!!! Muitas dúvidas, questionamentos, incertezas com relação ao Projeto de Aprendizagem.
Nosso grupo foi até a frente do auditório apresentar o trabalho que tem como questão norteadora: As cotas discriminam?
A professora questionou sobre o nosso mapa conceitual, o duplo sentido da pergunta, a organização do projeto.
Inicialmente estava meio resistente às colocações da professora quanto a organização do nosso trabalho sobre as Cotas. Mas aos poucos fui concordando, e tentando entender seu ponto de vista.
O que ainda não concordo é como passamos um semestre inteiro recebendo elogios pelo trabalho, e mal começou este novo, e tem só críticas? Acredito que o erro não esteja apenas em nós, alunos. Faltou concordância na avaliação, "falar a mesma língua". Talvez fosse importante no semestre passado tratar apenas de mapas conceituais, ou formulação de perguntas.
Compreendo perfeitamente que as críticas desse semestre são construtivas, e que de certa forma nos desafiam a crescer. Mas saí da aula com a impressão de que o Projeto construído no 5º semestre pouco valeu, considerando as tantas dúvidas que tínhamos na época. Talvez as nossas incertezas fossem as mesmas dos tutores e professores. Será?!
Agora passou... O que não pode passar são as oportunidades de crescimento neste próximo semestre. Espero que seja bastante proveitoso!!!
1 comentários:
Olá Ivanize,
O ler sua postagem tive muita vontade te compartilhar contigo um pouco mais sobre os processos e etapas do trabalho dos PAs... Então vamos lá!
Certamente esse semestre será proveito... pode-se dizer que estamos na segunda etapa dos PAs... um passo maior será dado. Não significa que o que foi feito no semestre passado estava errado ou de nada valeu... pelo contrário, ficaram aprendizagens da construção do primeiro PA, pois ao se envolver com o processo do próximo certamente vcs terão base para saber de onde partir, o que se espera na trajetória e onde poderão chegar. Quero salientar aqui que existem críticas que devem ser feitas no momento certo, não significa que o que não foi dito e orientado na elaboração do primeiro PA seja consequência de uma falha, penso que a experiência do PA 2008/2 trazia em sua proposta a descoberta de vcs... por vcs mesmas... foi o primeiro contato com o PA e vcs atenderam o esperado, tanto que receberam elogios pelo trabalho, mas agora se caracteriza um outro momento, em que se faz necessário outro olhar sobre a avaliação... um olhar mais detalhado, para novas orientações, novas provocações... levando vcs a novas descobertas.
Se anime... se envolva se permita surpreender!
Se quiseres poderemos conversar mais sobre os PAs... o que achas?
Bjo
Paty
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